Bildungssteuerung im System der Fahranfängervorbereitung

Kompetenzbereich UNTERRICHTEN

Was genau ist das System der Fahranfängervorbereitung? Was ist eigentlich unter „Steuerung“ zu verstehen? Wer ist an ihr beteiligt, wie läuft sie ab und vielmehr noch, kann man sie auch optimieren?

Auf diese und weitere Fragen werden im vorliegenden Buch Antworten gegeben. Dazu werden verschiedene steuerungstheoretische Ausgangspositionen erläutert, die zum Verständnis von Steuerung im Bildungssystem „Fahranfängervorbereitung“ notwendig sind. Darauf aufbauend wird das System der Fahranfängervorbereitung im Hinblick auf seine maßgeblichen Steuerungseigenschaften beschrieben. Im Anschluss erfolgt eine Betrachtung der praktischen Seite von Steuerung. Zum einen wird herausgearbeitet, wie sich Steuerung im System der Fahranfängervorbereitung von den 1950er Jahren bis heute verändert hat. Zum anderen werden anhand eines Fallbeispiels Steuerungsprozesse rekonstruiert und im Hinblick auf Gestaltungseinflüsse analysiert. Dazu werden abschließend verschiedene Empfehlungen zur Optimierung von Steuerungsprozessen gegeben. Das vorliegende Buch hilft seinen Lesern, ein Verständnis für die Steuerung des Systems der Fahranfängervorbereitung zu erwerben und sich auf eine Teilhabe an Steuerungsprozessen vorzubereiten.

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Artikel-Nr. 23890